• 1. Fungsi Edukator

Melaksanakan bimbing  kepada guru dalam menyusun dan melaksanakan  program pengajaran,  evaluasi belajar dan pengayaan/remedial

Melaksanakan bimbing  kepada TU dalam menyusun dan melaksanakan program kerja

Melaksanakan bimbingan kepada siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler, OSIS dan lomba diluar sekolah.

Melaksanakan kegiatan peningkatan mutu pegawai, kanaikan pangkat dan promosi jabatan.

Mengikuti perkembangan iptek

• 2. Fungsi Managerial

Menyusun program jangka panjang 8 tahun, jangka menengah 4 tahun dan jangka pendek 1 tahun secara tepat waktu

Menyusun personalia pendukung ( Waka, Wali kelas, koordinator kegiatan, pembina ekstrakurikuler: perpust, pramuka, OSIS, olah raga,UKS, dll)

Menyusun kepanitiaan  untuk kegiatan yang bersifat rutin dan  Temporer

Menggerakkan Staf (guru dan TU) untuk dapat bekerja optimal

Memanfaatkan Sumber daya sekolah secara optimal(sdm, sarana/prasarana dan pemeliharaannya)

• 3. Fungsi administrator

Memiliki administrasi KBM dan BK yang baik

Memiliki administrasi kesiswaan yang baik

Memiliki administrasi ketenagaan yang baik

Memiliki administrasi keuangan yang baik

Memiliki administrasi sarana/prasarana yang baik

• 4. Fungsi Supervisor

Menyusun program supervisi KBM, ekstrakurikuler dan keg. Lainnya

program supervisi klinis, dadakan dan keg. Lainnya.

Melaksanakan tindak lanjut hasil supervisi untuk peningkatan kinerja karyawan dan pengembangan sekolah.

• 5. Fungsi Leader
• (pemimpin)

Memiliki integritas pribasi yang kuat sebagai pemimpin (jujur, percaya diri, bertanggung jawab, berani mengambil resiko, berjiwa besar)

Memahami kondisi  guru, TU dan siswa

Memiliki  visi dan memahami misi sekolah

Mengambil keputusan internal dan eksternal sekolah

Berkomunikasi secara lisan dan tertulis dengan baik

• 6. Fungsi Inovator

Mencari dan memilih gagasan baru sesuai kebutuhan

Melakukan perubahan secara bertahap dibidang KBM/BK, ketenagaan, ekstrakurikuler dan sumber daya (dana masyarakat)

• 7. Fungsi Motivator

Mengatur lingkungan kerja (fisik) meliputi: ruang kantor, ruang kelas, ruang lab, perpustakaan dan halaman yang kondusif.

Mengatur suasana kerja (non fisik) yang harmonis antara sesama guru, TU dan lingkungan sekolah

Menerapkan prinsip pernghargaan dan hukuman .